仰望星空的有梦女孩——付琳景

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仰望星空的有梦女孩——付琳景

付琳景，18岁，一模成绩268分，高考成绩400分，提高132分，被“中国音乐学院”录取。

　　琳景，如此吉祥好听的名字承载了许许多多的经历，记录着她成长中每一段的曲折，也预示着她高考必定取得的成功！2010年3月8日，她来到了北京新东方玉泉山住宿部，开始了为期不到3个月的艺考生高考冲刺生涯。初次见面，她给我的印象是：成熟。这种成熟带着一种踏实，一种坚韧，同时，也带着一丝对新东方教学的审视。

　　课程开始之初，她给我的感觉是：强。因为每天早晚自习的英语测验她总是能够达到95%以上的正确率，而且课上听讲非常入神，虽然与老师互动不多，但是却能紧跟思路，当记则记，当笑则笑。

　　然而，第一次模拟考试的成绩出来却吓了我一跳，仅仅268分！虽然这个成绩在所有艺考生当中不算很低，是一个中等分数，可是距离我对她个人的成绩预判还是有很大差距。于是，我准备跟她好好谈一次，研究一下问题所在。

　　“你需要考到多少分数？”

　　“嗯…应该230多分就差不多吧，估计超不过280分。”

　　“啊？！那现在不是已经够分了嘛？！你可以选择自己在家学了都，怎么还来这里啊？”

　　“因为我想考到最好！”

　　原本想“好好谈一次”，但是我们的对话就以短短的这几句结束了。她的第一个回答，让我放下了心里的石头，她的第二个回答，让我油然而生一种敬佩。

　　而后，面对这个已经“达到标准”的学生，我对她采取了宽泛式的管理，准许她早、晚自习自由选择参加，可以不参与统一的单词测验，然而，她对自己并没有放松一点要求，依然每天坚持早、晚自习，并参加每天晚自习前的单词测验。

　　一模之后，住宿部为了适当放松学生们的紧张情绪，组织了一次“艺术展示会”活动，为此，琳景谱写了一篇曲子：《听，花开的声音》，曲子后面，有一篇她的寄语：昨天突然灵光一现，就谱出这么一首曲子，这也算是我的第一次创作，因为在这里，大家聚在一起，我们一起感受，一起面对。谨以此，献给所有的艺考生，纪念我们一路的风景，在未来未知的道路上，我们依然坚持，依然坚强……

　　就像琳景写得那样，在未来未知的道路上，所有人的道路总是充满了不测，即使再有把握，很多时候也不能阻挡变数。

　　4月中旬，琳景接到一个虽不确定但是却很可怕的消息，今年中国音乐学院的文化课整体分数线将要提高很多，也许要到350分！这样的一个消息，顿时让她自己、家长以及新东方都不安起来，虽然提高80分不是没有可能，但是这个消息是在据考试前仅有一个半月的时间，虽然琳景一开始就做好了考到最高的准备，但是没有了可以稳上的底线也打了她一个措手不及。

　　如何应对？“在未来未知的道路上，我们依然坚持，依然坚强……”这是她写下的，所以，再次聆听那首曲子和看过那篇寄语之后，我告诉她：“你一定能考过那个分数线！”。琳景此时虽然有些不够自信，但是面对前方的路，她必须冲刺，冲刺！

　　但这冲刺阶段的前一周，还真是吓了我一跳。琳景每天的早自习开始不能按时到了，有的时候甚至上课也总会迟到一会儿，面对这样的情况，我知道必须和她进行沟通了。那天早晨，在她又一次迟到之后，我通过电话把她叫到了教室外面，问她迟到的原因。“因为晚上学习到凌晨3、4点，早上就起不来了。”这便是她给我的理由。我能够理解她的理由和所采取的学习方式，但是我也知道这种方式看似有效，却也一定会引她走入焦躁和疲惫的状态，对最终考试极为不利。所以，我以强硬的态度与她进行了冲突式的沟通，很快，她的泪水便夺眶而出，积压在心里的焦虑和不安终于发泄出来了，但平静过后，我们都笑了。

　　在这之后，她适当调整了作息时间，放弃了因为自身焦虑而采用的题海战术，而是充分利用早、晚自习，继续信任并跟随着老师们所安排的课程，外加上舍友间相互协助背诵和记忆，班级内松紧适宜的气氛，这些，都促使琳景完成了一个月的完美跳跃！二模的时候，她的成绩居然超越了400分，这样的结果使我们都松了一口气。

　　可是，高考生的路途总是崎岖的，特别是在考前半个月的时候，像很多学生一样，琳景也进入了考前焦虑期，并引发了上火感冒，更加难办的是，在与其母亲沟通的过程当中我们知道：琳景相比其他普通同学在考试中更容易发挥失常，我们也因此再一次紧张起来。既要面对知识上的继续巩固，又要缓解不一般的紧张压力，着实是一个巨大的考验。然而，有了上次的经验，再我与其深入沟通一次后，琳景很快就进行了自我的主动性修复，及时调整好了心态，继续跟随着老师课程的内容并始终按时完成作业，所以，在考前离开校区的时候，琳景，始终都在微笑，并用眼神告诉我：一定能考上！

　　于是，在这个炎炎夏日，当我的电脑中继续放着那一曲《听，花开的声音》的时候，接到了她的喜讯：整整400分！比来到新东方1个月后的一模成绩还提高了132分！今年九月，她将大步迈进中国音乐学院的大门！

花开的声音，是一种宁静而绚烂的声音，是一种细腻而喜悦的声音，琳景的胜利，象征着新东方的土地上又绽放出一朵美丽之花，令我们无比欣慰和骄傲！

艺术生文化复习课的困扰

艺术类考生文化课复习存在6大困扰：

　　1、竞争激烈，2时间紧内容多，3高考分数线提高，4学习基础薄弱，5基础差，习惯不好，6、学习积极性不高。面对时间短，任务重，考生要根据自身的进度和学习情况，制订学习计划，提高学习效率。

　　对策建议：

　　1、时间规划：前2个月（3月、4月）要严格按照大纲每科的考试说明，理顺高考要考哪些内容，有哪些常规题型，并根据自己的情况，把每科要着重掌握的知识点分块做好学习规划；在剩下不到一个月的时间里，则要进行高考真题模拟训练，培养自己在定量时间内完成一份卷子的考试能力。在这个过程中会暴露出一些在一轮复习中没有掌握的问题，再回头强化这些问题。因为时间紧迫，一定要学会抓大放小，远离偏题、怪题，重点是抓基础。时间段的划分并不是严格限定的，关键是要根据自己的情况做好规划。

　　2、取舍有道：清楚自己的目标到底是多少分。一般而言，清华、央美这些学校要450分到500多分，而且还有语文、英语单科分数限制。普通学校350分就差不多了。因此，要学会果断地放弃某些知识点，集中精力对付那些能出成绩的科目和知识板块。

　　3、抓住重点：在数学方面，无论是艺术文还是艺术理，建议在复习的时候参照文科复习要求即可，重点放在选择题、填空题的全部、大题的前两个以及后四个大题的第一问；英语方面，无论考生有多忙，一定要坚持背单词，哪怕在专业学习期间，另外，英语作文是一个比较容易的突破点，可以重点抓一下；语文是一个需要长期积累的学科，但从应试考高分的角度来说，文言文阅读和写作是两个容易突破的地方；文综重点在地理，尤其是必修一的自然地理部分和各区域地图的识记。

艺考生如何挑战文化课短板

日前，我市的美术、舞蹈、广电编导等艺术类考试已落下帷幕，艺术考生们开始找寻老师补习文化课程。据了解，今年文化课的成绩有所提高，于是，如何利用最后的时间备战高考，便成了众多艺术类考生及家长共同关心的话题。

　　艺考生如何挑战文化课“短板”？品学教育专家依据多年对艺术生文化课补习的经验，针对大部分艺术类考生文化课基础较为薄弱、想学却不知从何入手的问题，提出几点建议：

　　一是文化课的学习应夯实基础，从强化、巩固旧知识开始入手，把自己所掌握的，要牢牢巩固。然后再进行新知识的扩展。特别要在紧扣考点，在低中档题型中拓展自己的拿分点。把偏题，怪题，放至最后，甚至舍弃不管。

　　二是在复习中要做到紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师总结的重点。当天所学的知识，不理解的，要及时向老师咨询。课后，及时做相关题型，通做题深刻理解并掌握知识点。在完成教师留下的任务后，自己看做过的练习题，总结出有助得分的规律;针对缺漏处，多看一些参考资料。

　　三是选择有丰富教学经验的专业机构进行指导。学生在选择老师时，一定要睁大眼睛，好好了解所选教师的背景及教学经验。据悉，目前，品学教育针对艺考生专门推出了一对一个性化教学，完全根据学生实际量体裁衣。并郑重承诺，签约提高50分以上。此举在我市尚属首次。