2016年考研教育学复习做好计划 重视基本概念和原理

教育学专业的统一基础课考试内容主要包括四个部分，分别是教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育研究方法。其中，前两部分各占一百分的分值，后两部分共占一百分的分值。教育学考试内容是比较庞大的，如何应对这些繁杂的内容，进而系统地做好教育学的复习准备？

第一、做好复习计划

凡事预则立，不预则废，考研的复习备考也是如此。具体到教育学的复习而言，根据个人情况的差异应有不同的复习计划。如果是跨专业考教育学，那么考生应该从现在开始就着手全面了解教育学的四部分内容，熟读教材，对这几部分有一个大概的认识，这是第一轮复习应该解决的问题。结合2015考试大纲有重点的看教材，标出重点，加强记忆，做好读书笔记。一些基本的概念和原理，应该在这个阶段记忆和理解。另外，对一些关乎教育的热点问题，应该给予必要的关注。如果有条件能够接触到相关的论文著述，那么可以阅读一些这方面的论文。在此基础上，突出重点，应强化记忆重要的概念和原理，并结合一些重点院校的历年真题，补充被遗漏的知识点。这个阶段复习后，对教育学的整个知识框架体系，应该有一个清楚的认识。在最后阶段要主要是对以前的笔记、标记的重点等再次理解和记忆，并配合地做一些习题。以上是针对跨专业的考生而言。那么对于非跨专业的考生来说，大体的复习思路也是如此，只不过因为已经接触过教育学，对教育学有一定的认识，所以在复习上，可以节省时间分配给公共课的复习。

第二、具体的复习方法

首先要注意对基本概念的理解和把握，研究生考试虽然是选拔研究型人才的考试，但是这种考试却一直重视对基础知识的考查，因此对教育学基本的概念和原理，必须有清楚和明确的认识，不能含混。其次要抓重点进行复习，教育学庞大的考试内容，如果不抓重点，那么很容易犯“样样通样样松”的毛病。所以在第一遍全面复习以后，余下的复习必须做到突出重点。这时，可以根据自己的习惯采用记笔记的方式来突出重点。笔记不是简单的记录课本的内容，而是需要归纳，只有这样才能通过笔记来强化记忆和理解。也只有这样，才能在脑子里有一个教育学的清晰的框架和结构，而不会是一锅粥。当然，在具体的复习中，还有许多好的复习方法。这需要考生们相互学习，取长补短，在汲取别人合理经验基础上完善自己的复习方法。