拜托了名师 04 | 国外工作、英语教育十六年，口语溜溜的她说单词发音饱满度很重要

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　　相信很多在托福考试（TOEFL）和雅思考试（IELTS）备考路上的同学会问：怎样才能学好英语、考出理想的分数呀？！在备考的路上，老师的指导是非常重要的，那么教师就需要具备深厚的功底和高超的教学技能。

　　从今天开始，大队长就为各位同学一一介绍我们的名师，首先为大家介绍的是新东方济南学校托福口语老师：马春燕。

新东方济南学校名师

　　马春燕

　　主授科目：

　　TOEFL口语、TOEFL综合能力听口

　　山东师范大学教育专业

　　“新东方国外部最佳学术型讲师”

　　从事英语为第二外语语言教学工作十六年

　　北京首都经贸经济贸易大学海外部雅思讲师

　　南非共和国东开普省Eastern Cape旅游部中英翻译

　　南非TEFL国际英语教师认证师资导师

　　南非土著民族汉语语言课程义务教师

　　南非东开普省动物自然保护区义务动物护理员

　　马来西亚国际学校高中英语教师

　　剑桥大学英语教师资格(CELTA)认证

　　剑桥大学英语教学能力(TKT)认证

　　剑桥大学成人英语语言文凭(Delta)认证

　　国际对外汉语高级讲师(ICLTA)认证

　　对于新高一的学生来说，托福口语常见的困难和问题？

　　对口语的表达能力来说，对学生造成的比较大的困扰的，也是在托福或雅思考试中，造成口语单项成绩最大障碍的，是如下两个方面：

　　第一，流利度：由于学生平时练习口语的时间较少，或者是“哑巴英语”的学习习惯，造成学生无法流利的，或者地道的表达自己的想法。很多时候，

　　第二，发音：对很对高中生老说，语音是有挑战性的。有的同学在做口语交流的时候，往往会由于单词发音混淆，或者发音错误引起对方的误解和交流障碍。易错的发音问题，如长短元音部分，双元音不饱满，语调单一没有重读，或意群停顿错误。

　　给新高一学生们英语学习的秘笈？

　　英语的口语表达能力的提高，永远不可能一蹴而就，这要求学生

　　1. 从高一年级开始，着手练习和逐步培养自己的语言表达流利度，以及用英文正确的、地道的表达自己的观点。可以从一些很简单、较为日常的话题开始，比如谈论自己的家乡，喜欢的天气，向往的城市，未来的专业或工作等等。

　　2. 如果能找到同学一同练习口语，当然再好不过了。如果找不到小伙伴，也不要失望，同学们可以把自己的回答录下来，自己听，然后进行自我更正，之后重新再录一遍。这样反复的重复式的练习可以帮助同学们提高英语口语流利度哦！

　　3. 学习音标。对考生的发音造成困扰的几个重要音标，都有必要被学习。在学习过程中还需及时复习、巩固和加强。在学生抄写、记忆单词时，一定要按拼读规则来记忆单词，而不是拼字母记单词。而且课下模仿听力原文朗读，做跟读练习。

　　4. 发音秘籍：同学们在练习时候，一定要注意单词发音的饱满程度。也就是说，吐词要清晰，而且尽量做到口型夸张。双元音和长元音要发的稍微慢半拍，因为长元音发的过于短促，会跟短元音发生混淆，想对比下，短元音要发的短促有力，记得要“恶狠狠”地发出来哟（发短元音的时候，同学们可以试着把一只手放在小腹的部位，正确发音的时候，你的小腹会抽动一下呢）！；然而双元音，即两个元音的组合，要两个音都发出来，听上去才能饱满。千万不要因为自己语速过于匆忙而造成单词被“吞掉”，这在托福考试中，会影响口语的得分哦！

　　最后，大家要保证每天定量的口语输出，只有通过的不断练习，才能做到“流畅表达”的水平哦！同学们，加油！

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