学员姓名:佟亚文
所在学校:山东大学
所报课程:TOEFL强化1对6
托福成绩:总成绩103分,阅读30分、听力24分、口语23分、写作26分
学校有一个项目,两个月内要求托福达到100分。虽说英语于我不算艰难险阻,但也明白,托福100有多么高不可攀。那时来到这里,我视新东方为救命的稻草。
分班是件纠结的事。一方面是我需要较高的成绩、而且还很急的险境,另一方面是自己毫不了解、从未接触过托福的状况。结合我的英语水平与分数要求,学管老师最终建议我参加强化班,那么我也一咬牙,先跟一跟试试吧。
4周20天的学习,不仅是一个学习方法论、掌握解题技巧的过程,更是仔细了解托福和深入了解自己的一个经历。
第一周充满了新奇感与干劲。听说读写在进行的整体梗概之后开始了分类讲解,我对托福的了解大致限于“要达到100自己每科应该冲多少分”的地步,至于自身英语水平与托福考试之间的差距与缝隙,仍然需要锻炼来发现。
第二周是我个人的噩梦。学校期末考试当头,托福与专业课结结实实地撞了车。上午要复习前一天学习过的托福课程,下午上4个小时的课,晚上准备期末考试,马不停蹄、晕头转向。学习托福有些力不从心,还有被动、被追着跑的感觉。老师布置的作业有时不能完成,影响下午的课程,也影响到接下来的学习:即使学校期末考试结束,仍然觉得倦怠。看来学托福还真是需要心无旁贷。第二周的课上课下练习让我发现,听力是我绝对的短板,听不懂、记不住、理解错都是阻碍。课后自己做精听与五步法,对“磨耳朵”有不错的效果。可惜准备时间太短,刚刚结束就去考试,如果有一段时间去消化和磨练的话,我认为自己的听力还可以进一步提升。
第三周如上所述,很倦怠。期末考试走了,学校网申又开始了。写PS、填全英表格、翻译推荐信这些不大不小又十分紧迫的事情又在追着我,安静地学会儿托福倒像是解脱。阅读、听力、口语、写作的大部分题型都讲完了,对托福有了全面的把握。在认识自身方面,我发现阅读已经不是什么大问题,在做题中积累词汇、多练手运用技巧、学会把握时间问题就不算大。写作方面,在初学阶段套用句型虽然不能惊艳,但细心点分数也不会低,最关键的是逻辑,是对“自己说过的话负责”。口语与听力和写作都有相似:在听力中抓重点记录,同样也要展开细节。虽然知道自己口语也不算好,但口语低分与高分都难,急着要成绩的话,口语下的功夫就比其他几科小了一些。
第四周是收口的过程。经过前几周的轰炸,身心俱疲,细数着前几周都学过些什么。心渐渐沉下来,制定课程结束后的复习计划。当然后来得知考过了,那些计划也随之作废。但我相信,如果坚持按照老师和自己制定的计划,消化吸收课堂学到的知识,分数会进一步提高。
不论怎样,这段极度充实的时光里,我认识了托福,了解了自己,交到志同道合的小伙伴,还在心里默默钦羡着老师们的才华。托福过了100也许并不代表着我会完成梦想,去到想去的地方,但因为新东方,英语不再是实现梦想的门槛与阻碍,感谢!
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