记叙文阅读如何用修辞分析语言

记叙文阅读如何用修辞来分析语言

在记叙文阅读尤其是散文阅读中，语言赏析词非常常见，尤其是从修辞的角度赏析语言。这个题型非常基础和典型。下面我们一起攻破修辞角度的语言赏析题型吧！

1、 修辞手法的定义及判定

从修辞的角度进行语言分析的考试题型的典型问法为：“从修辞角度品析划线句子”。对于这种题型，首先最基本的是对于句中所用修辞手法的判定。初中课本上所归纳的修辞手法有8种：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶。在从修辞角度进行语言分析的题型中，常考的修辞是比喻、拟人、排比三种。

要对修辞手法进行判定，首先要知道初中阶段所学修辞手法的概念及判定特征，如下表

图表三：常见修辞概念及例举

2、修辞句中表达效果的理解与运用

在对语言的分析中，对表达效果的理解和体悟是非常关键的一步。通俗地来理解表达效果，就是文章的语言用了这个修辞或者写作手法之后它能够多于不使用这个修辞或者手法所要表达出来的情感和意思。我们来看看下面的例子：

例1：天上的星星很明亮。

例2：：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛。

从例1和例2的对比当中，我们可以理解，同样是说星星的明亮，例1只是用了“明亮”这个形容词，而例2当中的这首歌谣，把小星星比作小眼睛，将“明亮”这个词更加具体化，达到了更加生动形象地效果。什么是“明亮”？当看过一个小朋友汪汪的黑眼睛，人们就明白了。

那么怎么样能够准确快速地写出修辞的表达效果呢？首先，对于任何一种修辞，它的使用对象永远是修辞语言表现力的主体。所以，要写出这个句子修辞的表达效果，首先要找到修辞的对象。其次，就是要理解用了这种修辞之后，主体在意义、状态或情感上达到了某个特定的效果，我们要用一个词语将这种特定的效果表达出来。例如《春》中的语句：“可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”句中将春雨比作牛毛、花针、细丝，首先，春雨是这个句子的主体。其次，牛毛有什特点？密。花针和细丝有什么特点？细。所以我们首先找到主体其次找到喻体的特点内涵和效果，就可以得出这句修辞的语言是写出了春雨的细密。

3、修辞句中的情感

除了判定修辞，理解表达效果之外，如果一个修辞的语句放在一个情感比较强烈的语境中，我们就要写出这个句子放在这篇文章当中所包含的情感。例如《春》中的语句：“可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”朱自清在写《春》时通过春草、春花、春风、春雨四个方面向我们展示了一个柔美而又充满希望的春天，不难看出作者满溢的喜悦与赞美之情。这个话写出春雨的细密，展现出春雨的柔美，也就可以看出作者对春天的喜爱和赞美之情了。

4、 从修辞角度进行语言分析题型答题思路与运用

根据以上三个步骤，我们可以很快总结出，在遇到从修辞角度进行语言分析题型时的思路是：1、判定修辞；2、写出主体的表达效果；3、理解作者的情感（语境情感较明显情况下）。