游学中感悟中西方差异：美国篇

2011年夏季，中国迎来了国际游学高峰。大批孩子第一次走出国门，前往美国、英国、澳大利亚、新加坡等热门国度，参观顶尖名校，学习纯正英语，游览著名建筑，和国外的同龄人共同交流。

那么，这些出国参加国际夏令营的孩子到底收获了什么？在国际交流中，他们到底发现了哪些中西方的差异呢？记者深入走访了众多参加国际游学的孩子和带队老师，从采访中总结出了大量的中西方差异，按照游学目的国的不同，将一一为大家呈现。希望为广大未出国和想出国的读者带来一些最新的国际交流观点，以供大家参考。

建国仅有二百多年历史的美国，如何在短时间内一跃成为世界强国？相比于中国，美国在教育、文化、社会制度等方面到底有何不同之处？当众多参加国际游学的中国孩子和领队老师踏上这片土地的时候，他们迫不及待地想解开这个奥秘。

中美差异之教育制度 教室温馨，课程选择灵活

在美国，每个课程的老师一般都有自己独立的教室，办公和教学都在这个教室里进行。与中国不同的是，孩子们需要拿着自己的课本资料等来教室上课。加上灵活的选修课制度，使得每节课的同学都是不固定的，所以孩子们有机会结识更多的小伙伴。

每个教室里面都贴着各种各样和课程相关的图片，比如历史教室有世界地图和美国地图，生物教室有昆虫标本等。如此一来，孩子们在上课的时候就能得到更多的感官冲击。另外，美国教室的座位安排和国内也不相同，他们会把桌椅安排成圆圈，或者4-5张桌椅摆放在一起，显得特别随意，这些都为孩子上课提供了一个轻松自由的氛围。

注重轻松的教学方式，学生容易发挥

谈到上课，美国的学习相对中国来说，真的算非常轻松了。新东方国际游学的带队老师姚老师告诉记者，今年国际夏令营期间，她所带领的孩子所在的美国中学是每天早上8点15分上课，下午3点15分下课。

“在美国，老师最重视的是学生在课堂上的实际参与，每节课由学生来参与的时间通常都要超过一半。除了课堂互动外，每门课程经过一个小单元后，都会要求同学进行演讲。每个同学都要自己动手准备一份电子幻灯片，用3-5分钟完成。在美国短短的两周中，我不止一次看到不同课程的老师在上课中和孩子们闲聊，有时候甚至是聊家常，通过这样的方式拉近了老师和学生的距离，产生亲切感。”姚老师说。

可以说，美国老师注重为学生创造轻松自然的课堂气氛，然后将知识在不知不觉中教授给学生，当然下面的学习更多要靠学生的自觉性。这和我们国内目前普遍的教学方式确实有很大的不一样。

自由的授课方式、活跃的课堂气氛、充分的课堂互动，渐渐把中国孩子们从拘谨中解放出来，普遍都能调整自己的状态，融入到开放的美国课堂中。

轻松并不等于学生很容易过关，很容易应对，这一点，新东方2011国际夏令营的带队老师孔老师深有体会。在2011国际夏令营中，她带领一队中国小学生来到了美国课堂。“上午第一节，依然是English，大家一起学习美国同学的课本，方式是：朗读——总结文章要点（类似中国的段落大意）——归纳总结并将内容书写下来——以逻辑图表+文字的形式进行表现——相互针对文章问问题，深入了解文章内容。这节课且不说孩子，单从我的角度讲，已经很震撼，美国小学生的这种授课方式，不仅锻炼了他们的阅读、听力、写作能力，更锻炼了逻辑分析与思考的能力。”

考试不是一锤定音

同样的，美国学生也有考试，但是考试对美国学生来说，并不是特别重要。因为在美国，一个学生的成绩通常由以下3部分组成：平时作业成绩占70%；考试成绩占20%；日常表现占10%。考试成绩出来后，学生们的成绩会被分为A、B、C、 D、E这5个等级，大家重视的是自己的等级，而不会关心自己比别人是多了1分还是少了1分。因此每个人考完都相对轻松。

中美差异之家庭教育

在美国人心里，家庭和宗教信仰占据着非常重要的地位。美国孩子从小接受的教育便是家庭优先。孔老师告诉记者他们周六在去儿童博物馆参观时，一进门就看到一幅字，上面写着：“Family first”。美国的孩子从小就会在父亲节、母亲节，还有父母生日的时候为父母制作礼物，可能是一幅画、自己的照片，也可能是自己做的一个很小的礼物。而作为家长，也会很珍惜地摆放或粘贴在家中最显著的位置，他们以此来鼓励孩子，并且让孩子们明白他们之间彼此的珍惜与珍贵。

一方面在讲求法制化的美国社会里，美国人充分尊重每个人的个性发展，强调个人的独立性；另一方面，他们会用这种方式告诉孩子家庭的真正内涵是什么，让孩子从小就学会如何正确地去爱自己的父母和其他家庭成员。

中美差异之社会礼仪

很多游学归来的孩子都表示，在美国印象最深刻的就是在公共场合接触的外国人。他们大多友好、文明，表现得文雅而有修养。

参加新东方美国夏令营的萱萱同学在她的日记里这样写到，“我们在环球影城排队时发现，虽然整个影城人山人海，但秩序井然。除了因为玩项目让人兴奋而尖叫外，到处都是一幅和谐的景象；在美国的十字路口，司机们会远远地停下等你穿越马路；汽车道上虽然车子很多，但在十多天的游学旅途中，没有看到一次司机间的争道抢行；在商店、在机场，所有工作人员都很耐心地解答游客的问题并始终面带微笑，不会有任何的不耐烦；特别让人印象深刻的是，旅行中看到的高速公路是那么的整洁、干净、宽阔，特别是两边郁郁葱葱的绿化，说是绿化其实根本是天生的、自然的，只是做些必要修剪。”

无独有偶，天乐同学也向记者表达了同样的感受。“我们刚到美国的时候，在学校的自助餐厅里，大量地拿取食物和饮料，其实自己根本吃不完，最后只好倒掉。而周围的美国小孩子们，一般都会吃完所有的食物，并且会主动清理餐具。看到这些之后，我们开始慢慢改正，每次也少取一些食物，并且保证都可以吃完。如果不够，再去拿下一份。吃完之后，也会自觉地清理自己的餐盘。”

相信通过这些生活细节表现出来的，美国人对环境的爱护，和文明谦让的行为，也会慢慢地影响中国孩子们的生活习惯。

在采访过程中，我们发现，虽然出国游学只是一个短短十几天、二十几天的学习游历过程，但是每位带队老师和同学聊起来都是滔滔不绝，似乎是有说不完的话，发不完的感想。通过游学，他们感受到了中西方之间存在的诸多差异。相信每个人都或多或少地感受到了这种差异，并能做出相应的改变。

2015-03-18 14:25

来源：新东方济南学校

作者：(微信号xdfjnxx)国外考试部

分享到