学员面谈：阅读20听力11分，我该怎么办？
学员情况：X同学，济南省实验国际班18级。
模考成绩：总分70波动，阅读20上下波动，听力11-15波动，口语18，写作18。
学员面谈当天，是爸爸和X同学一起来的，孩子3月末马上就要托福考试
目前的模考成绩如上，各项不稳定，来回波动，所以预约了面谈，看看具体是什么问题。
（家长会材料实拍⤴️）
见到孩子后，我没有马上去说模考中出现的问题，而是当着孩子和家长的面出其不备的做了词汇检测。
（我是恶魔哈哈哈哈哈哈哈哈哈）
检查的内容就是最近刚刚背的21天词汇Unit7~12
听写了15个单词，10个正确，5个错误
1.cavity会拼写，不知意思
2.celestial
3.mutual完全没有印象
4.fiber会拼写，不知意思
5.vibrant会拼写，不知意思
序号
错词
拼写
词意
1
Cavity
✅
❌
2
Celestial
❌
❌
3
Mutual
✅
❌
4
Fiber
✅
❌
5
Vibrant
✅
❌
简单算一下，这次听写的正确率是10/15*100%=67%
67%是完全不符合要求的，小于我们合格正确率85%
那么67%是什么概念呢？
背诵100个词，
真正实考的时候，
能用上的只有67个词，
剩下33个词白瞎呀
听听力的时候，一句话2s一闪而过
仅想这个词和词意就超过了2s
那还听啥句子记啥笔记？
一看模考报告后面的错题，听力细节题错了6个！
所以面谈到这，问题已经非常清楚了
给X同学写下的第一个内容是【词汇检测要求】
那么如何才能实现这两条要求呢？
核心其实是单词背诵方法的改变！
//X同学的背诵过程有两个问题//1.只看词和词意。所以刚刚的5个词出现了以上问题，全是以词意记不住。（这里做下说明，21天的大部分词汇是不需要记拼写的，但是如果拼写能写对，说明学生对于发音和拼读的对应非常扎实。）
2.检测环节同样也出了问题：（1）只靠视觉，看英文写中文（2）只查瞬时。每次背完接着测，这测试的是瞬时记忆，第二天和后面上考场的时候早忘了啊！
//所以在词汇这件事儿上，建议如下//1.背诵时，除词和词意常规记忆外，需要看例句中的重点搭配，整理到书上，结合语境学习词意。
（初二小朋友整理的四级词汇及搭配）
2.背完后接着测试，检测瞬时记忆；
同时当天中午或晚上再进行词汇听；
检测中出现的超过2s反应速度的生词；
请大量抄写整理出的搭配及意思！不要只抄单词！
在这里给大家推荐检测工具一个！21天词汇【听写音频】！
http://m.ximalaya.com/sound/164244074
讲到这里再回过来看该同学的单项模考分数：阅读20，听力11.
这已经非常能说明问题了啊！
阅读20表明词汇在视觉上的应用已经相对不错了
但是听力11分说明，听力应用极度不扎实！
极度！
落差太大了！请x同学摸着自己良心说，背单词的时候
张嘴读了吗？
听音检测了吗？
严卡反应速度<2s说汉语了吗？
没有，一定没有！！
当然仅靠单词是不能快速解决该同学听力11分的，
我和x同学进一步分析了听力错题
具体如下：
第一，该同学听力的错题位置非常集中，前两篇和最后一篇尤其多，这说明进状态慢，且最后容易累，一累就崩。
第二，错题类型非常集中！
细节题6个，功能题6个，外加态度+主旨题，这说明听不懂的细节非常多！非常多！！
所以给X同学的建议除了上面的词汇外
还有每天需要进行精听训练！
具体操作步骤
可以点击如下链接⤵️
http://m.ximalaya.com/sound/164244074
查看家长会面谈记录详情！
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2019-03-13 14:15
来源：山东留学帮
作者：王庆
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