看到今天这篇文章的你,真是赚大了!小编采访了多位高材生,终于得到了成为985学霸的秘籍!
作为一个并不是top20院校毕业的小编,看着平日里办公室里来来往往穿梭的985、211大学本科,985、211大学研究生,985、211大学博士是何等绝望,部门里200+教师随便抓来一个都是让人艳羡的学识背景。
我曾一度怀疑,连平日里那时刻能跟我们谈论教育问题的保洁阿姨,是不是也揣着一本金灿灿的学位证。
对知识的敬畏,让我认为,那些从985、211毕业的人,他们的学生时代应该是这样的:
从小聪颖异于常人
知识扎根在脑海里不会挥发
大笔一挥,便能列出各种欧拉定理、费马猜想、哥德巴赫猜想
绣口一吐,便能将世界文俗中华千年跃然纸上
那么他们的形象,应该也是这样子的!
然而!
事实总是让我们吃惊!
原来985学霸老师的童年,
其实是这样子的!
*某不愿意透露姓名的张锡鑫老师:
从小学二年级开始,被我爸天天早上拎起来学奥数,当时虽说尚不至于在襁褓中,但是也是一个在东北被窝里弱小的儿童。
蓝白相间的奥赛金牌啊、教练啊这几本经典教辅,我学了四本。
当时年级第一的那个人每门分数都比我高,就数学比我低,她朋友和我说她就佩服我一个人,我很感动,因为人家现在在北大……
每每回想我爸那倔强而吃力的神情,我就觉得我应该继承他的衣钵,当一个数学老师。
感谢我爸和我的老师们的坚持,前段时间全国老师统考数学功底,能有全国第一的成绩也不枉费这些年的努力。
再认真想想,把小学的数学学习思维发散出去,顺便再训练训练娃的艺术修养,也是挺快乐滴,我还是继续开心的做老师吧!
*某不愿意透露姓名的李文平老师:
还记得第1天上学,就学习1~5这五个数字,但是2却死活学不会(是的,很难想象哈?)回到家后,妈妈拒绝教我,自己哭了一晚上,但是还是咬着牙写了满本的Z。
第二天,老师看了我写的满本Z,先纠正了我写的2,当着全班的小朋友说:“虽然平平同学写的2不对,但是她非常认真,就冲她这一本不打折扣的Z,以后没有她学不会的知识。”
那时还不懂什么叫“认真”,不懂什么叫“笨鸟先飞”,但老师的话却给我很大的鼓励。在后来的学习中,不管学什么都会先做那个“笨鸟”,学前班时就学会了千以内的加减法,一年级就跟着二年级的孩子学背乘法口诀…
在以后的学习中,一直养成了预习和复习的好习惯,成绩也一直名列前茅,考上心仪的大学。
读书和工作这么多年,很多人觉得我做事比较认真,比一般人努力,其实这只是我的一种习惯,一种“笨鸟先飞”的信仰。
当然,还有很多高智商高学历的老师在抢话筒,
但本次文章受限,我们下期分享~
现在我们知道与985学霸的差距并不是智商,
而是,从小应该培养的习惯和坚持!
孩子们,是不是还想和985学霸老师们再深入学习?
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