ETS爸爸教你如何提升听力能力 ——听力单项0-13分的考生该怎么做？

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上次给大家分享了ETS对于托福听力不同分段考生的听力能力的详细描述，大家拿到托福成绩后，就可以对应相应的分数区间来明确自己当前的听力能力和水平。那么，我们又该如何提升自己的听力能力到更高的level呢？从今天开始，我们将持续三周分别从low（0~13分）、intermediate（14~21分）、advanced（22~30分）三个不同的分数段，看看ETS官方是如何告诉我们提分技巧的—— 这次，我们先从LOW（0~13分）开始说起，最近处于这个分数段的同学们可要瞪大双眼咯！

1. Practice listening to something in English every day and gradually increase the amount of time that you listen.【每天进行英语听力的练习并逐渐增加每天听力的时间】之所以需要考生这样做是因为听力需要一个“浸泡式”的语言环境，你需要让自己每天都浸泡在不同材料的听力中，逐渐对听力养成习惯并形成语感，这样才能在考试时不觉得听力陌生而困难。但需要提醒大家注意的是，每天做听力练习的时候不能漫无目的，而是要有目标和针对，比如要求自己：

　　l 边听边记，识别5W1H，尝试一句话总结，帮助理解主旨

　　l 记下新的词汇、搭配、表达，帮助理解细节

　　l 尝试做听力填空，提升听力辨词的准确度

2. Use the resources in your community to practice listening to English.【尝试使用身边的各种资源来练习听力】要练习、使用、提升英语听力能力，自己在家闭门造车是行不通的，ETS要求我们充分利用身边的各种资源，比如：

　　l 参观拜访可以使用英文的场所，比如参观博物馆并尝试使用英文解说来理解展品，或者给酒店打电话询问房价、空房、酒店设施等

　　l 看英文电视节目，比如CNN（美国有线电视新闻网）、the Discovery Channel（探索频道）、National Geographic（国家地理）等

　　l 听英文歌并通过看歌词来检查听力辨词的准确性（http://www.lyrics.com/）

　　l 浏览英文网站：

　　· National Public Radio (www.npr.org)

　　· CBS News (www.cbsnews.com)

　　· Randall’s Cyber Listening Lab (www.esl-lab.com)

3. Begin to prepare for academic situations.【开始准备熟悉学术场景】考过托福的同学都熟知，听力中3~4篇lecture必然是学术场景，2~3篇conversation也有50%的可能是学术对话，所以在备考时熟悉学术场景非常必要！面对这个困难，我们该如何操作呢？

　　l 对讲座进行录音并反复听，听完总结主旨或者在中间停顿进行内容预测

　　l 熟悉学术讲座的组织结构，比如

　　· 先论后据型

　　· 因果关系型

　　· 过程步骤型

　　· 两两对比型

　　l 主动思考讲座的目的，帮助提升主旨理解能力

　　l 边听边记，利用笔记写大纲

4. Listen for signals that will help you understand the organization of a talk, connections between ideas and the importance of ideas.【听信号词，帮助理解听力的结构、重要观点，以及不同内容之间的关系】大家都听说过一个说法，往往题目全对的考生并没有把听力的每句话每个词都听清楚。那他们是如何做对题目的呢？抓重点！而该分段考生欠缺的就是通过信号词抓取听力重点的能力。没关系，ETS告诉你该抓什么——

　　l 提示接下来的信息类型：

　　· 观点：I think…/it appears that…/it is thought that…

　　· 理论：in theory…

　　· 推断：therefore…/then…

　　· 否定：所有以un/dis/non/a等开头的否定词

　　· 补白（非关键性信息）：uh…/er…/um…

　　l 提示不同内容间关系：

　　· 原因：because/since

　　· 结果：as a result/so/therefore/thus/consequently

　　· 例子：for example/such as

　　· 比较：in contrast/than

　　· 转折：on the other hand/however

　　· 并列：furthermore/moreover/besides

　　· 解释：in other words/that is

　　· 结论：in conclusion/in summary

　　l 重点词句的标志

　　· 重复出现

　　· 同义替换

　　· 重读（longer/higher/louder）

以上就是今天给大家分享的目前听力分数为low（0-13分）的考生最需要做的听力提升技巧，相信大家按照ETS官方给出的上述建议，付出时间和汗水，一定可以晋级到下一个level！来源：https://www.ets.org/toefl/ibt/scores/improve/advice_listening_low

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