新初一数学：计算不是小问题，再不纠正就晚了！
一、新的起点新的征程
一转眼小学六年的时光就结束了，孩子升入初中，摇身一变成了大孩子。进入初中阶段，数学学科的计算难度也呈飞跃式增大。在小学阶段，以基本计算为主，主要涉及加减乘除的计算，而初一年级第一章的内容就是有理数的计算。涉及到新的概念，如相反数、绝对值、科学计数法等，主要的计算有负数的计算、负数的运算法则等，难度和题量也都大大增加。对于刚从小学升入初中的孩子来说，计算能力是一个较大的考验。在这个阶段，就要求短时间之内必须具备扎实的计算功底。
二、百学须先立志
要想在初中学好数学，必须要励志学好计算。初一阶段，重点知识在于有理数的计算，主要包含：整式加减、一元一次方程，而这些都是有理数计算的延伸。由数字的计算到引入字母的计算，再到方程的求解，是一个循序渐进的过程。和初二初三的知识相比，这些又是初中代数的基础，继而深入到初中代数问题的计算。同时在中考中，除了必考的计算类型题外，涉及到其他代数方面的问题，也都会利用到这些基础的计算知识。
根据往届学员学习的情况来看，大部分孩子在初一上学期的计算都有很大的问题，这也成为很多孩子初中三年学习数学的问题。计算如此重要，那么如何做到从小学到初中有一个完美衔接呢?前车之鉴后车之师，在小升初这个关键时期，渗透初中知识的必要性就不言而喻了，而这也正是新东方暑假四折标准课设置的目的所在。
在学习过程中，教师通过初期的测试，准确定位学员的学习情况，制定适合学员的学习方法，定期检查和验收学员的学习成果。在教学过程中，除了利用基本的计算法则外，能培养出学员适应自身的计算方法和学习习惯。在整个初中学习过程中，最大化的清除学员的计算问题。
三、千里之行始于足下
从小学到初中这个过渡阶段，要想在计算上有飞跃式的提升，就要提前给孩子打下良好的基础。这个暑假，要让学员提前适应初中的学习节奏和难度，加强计算的准确性，培养良好的计算习惯。而在这个过程中，我们也会监督学员及时完成课后练习，通过日练、周测等方式定期检测孩子的学习情况，保证学员知识的吸收。
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