英文儿歌丨孩子成长路上必不可少的BGM

科学研究证明，人类大脑有多种语言的预留空间。大脑皮层是人类语言学习中最关键的部位。作为成人，我们的大脑部分已经被良好的开发，而对于孩子来说，他们不仅拥有巨大的脑容量，而且大脑皮层的大部分还未被开发。

但是需要特别注意的是大脑皮层的开发是有时限的，6岁前后是孩子学习语言的黄金时期，最利于孩子的语言萌发，如果能在这一时期给孩子创造更好的语言学习环境，那么一定可以为孩子打下坚实的语言基础。

英文儿歌—孩子语言学习黄金期的法宝

5-7岁的孩子最显著的特点就是精力旺盛，好奇好动，喜欢模仿，看到街边的小猫、草间的小蚂蚁都会“哇塞”一声大喊着跑去摸摸、碰碰。但是他们也无法专注地做一件事情，时常在学习的时候走神，无法专心听讲。

这是因为他们所具有的思维能力是非常具体、直观、形象的。所以对于家长而言，我们应该告诉孩子什么是学习，知识不是最关键的，学习兴趣才是最重要的。

那么如何才能培养孩子学习英语的兴趣呢？为孩子创造一个英语学习环境是最为直接的方法，许多家长会说自己不会说英语，会说几句又怕教错孩子，实在是创造不了英语环境。

针对家长们的疑问为大家举一个例子：

从前当老师时，班里有位叫浩浩的小朋友，这位小朋友的父母忙于工作，是由爷爷奶奶照看他，平时父母对他的辅导也很少，而爷爷奶奶则是有心无力。浩浩刚到班上来的时候，英语没有基础，上课不专心，喜欢自说自话，不能很好的跟上学习节奏。后来经过观察，发现浩浩对于音乐旋律非常敏感，于是整理了许多英文儿歌给浩浩的家长，平时在家里时常播放给浩浩听，浩浩会开心的跟着儿歌的旋律蹦蹦跳跳，慢慢地浩浩开始模仿歌曲中的唱词。上英语课时也不再那样漫不经心了，对英语也渐渐地产生了兴趣……

通过这个例子我们不难发现，孩子学习英语儿歌的益处不胜枚举。

首先学习英语儿歌可以培养孩子的英语学习兴趣，让孩子不再是为了学而学；第二，可以在英语歌中培养孩子的语感，相比于学习语法，养成语感要比死记硬背语法的效果好的多；第三，潜移默化中提升孩子的词汇量，英文歌是由许多句子串联起来的，学一首英文歌至少能学会三个单词或是一种表达，孩子在快乐中就收获了知识。

经典英文儿歌推荐

（一）

To Market, To Market

（去市场，去市场）

To market, to market, to buy a fat pig

去市场，去市场，买一头大肥猪。

Home again, home again, jiggety jig

再回家，再回家，蹦蹦跳跳真高兴。

To market, to market, to buy a fat hog

去市场，去市场，买一头大肥猪。

Home again, home again, jiggety jog

再回家，再回家，蹦蹦跳跳真高兴。

（二）

Three Little Monkeys

（三只小猴子）

Three little monkeys jumping on the bed,

三只小猴子在床上又蹦又跳。

One fell off and bumped his head.

其中一只从床上掉下来，伤了脑袋。

Mama called the doctor and the doctor said,

妈妈给医生打电话，医生说，

“No more little monkeys jumping on the bed. ”

“别再让小猴子们在床上蹦跳了。”

（三）

Pease Porridge Hot

(豌豆粥有点儿烫)

Pease porridge hot,

豌豆粥有点儿烫,

Pease porridge cold,

豌豆粥有点儿凉,

Pease porridge in the pot,

豌豆粥在锅里,

Nine days old .

放了九天(长不长?)。

Some like it hot ,

有人喜欢吃热豌豆粥，

Some like it cold ,

有人喜欢吃凉豌豆粥，

Some like it in the pot ,

有人喜欢吃锅里的豌豆粥，

Nine days old .

（即使）放了9天（也不长）。

（四）

Rock-a-Bye, Baby

（睡吧睡吧，孩子呀）

Rock-a-bye, baby, on the tree top,

睡吧，孩子呀，在树顶上睡吧，

When the wind blows, the cradle will rock .

风吹过来，摇篮会晃动。

When the bough breaks, the cradle will fall ,

树枝折断的话，摇篮会掉下来。

And down will come baby, cradle and all .

宝宝与摇篮和树枝一起掉下来。

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2018-10-24 11:24

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