爱孩子，请给他立规矩
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爱与规矩不是单选题
俗话说：“无规矩不成方圆”，“规矩”一词对于家长们而言是一个非常纠结的字眼儿，对于给孩子立规矩这件事，父母们分成了极端的两派。
“溺爱派”认为孩子年龄尚小，孩子未来面对的压力非常大，要给孩子一个轻松快乐的童年，让孩子放纵一些也并不会有什么坏的影响，等孩子长大了懂事了再教育为时不晚。“严厉派”父母则认为，没有规矩，不成方圆，三岁看小，七岁看老，如果现在不给孩子立下规矩，未来孩子肯定会一身坏毛病，如何在社会上立足？
事实上，生活中的父母就是这两大派的缩影。两种观点看起来都不无道理，但是却走进了一个非常大的误区，因为“爱孩子”和“立规矩”并不是一个“YES OR NO”类型的问题，规矩和爱从来不是互相割裂的，将爱与规矩当作单选题来做势必会对孩子造成不利影响。
家长们必须认识到：规矩和爱是一体的，都是孩子成长过程中的必需品。
国际教育学家曾提出一个名为“潮湿水泥期”的概念。意思是说，孩子在3-7岁是一个培养习惯的黄金年龄，这一时期的孩子就像刚刚混合好，还未风干的水泥一样，充满了可塑性。事实证明孩子85%~90%的性格、想法、行为方式，都是在这个阶段形成的。
因此，聪明的父母都会在这一阶段用正确的方式为孩子养成良好的习惯，做好孩子人生的第一任老师。
要知道冰冻三尺非一日之寒，良好的习惯不是一朝一夕的事情，父母在给孩子建立规矩的过程中可以参照下文方式来执行。
三个原则
1.绝不惯着孩子
很多家庭的通病是孩子不在乎家长的原则，稍不顺心就打滚哭闹不吃饭，逼着父母妥协。这很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底线。
被惯坏的孩子有一个明显的特征，通过自己的方式他们的要求总能被大人满足，每当出现问题，大人就妥协，只会让孩子变本加厉。因此父母一定要坚持自己的原则和底线，在孩子心中划一道“红线”。
2.自己的事情自己做
时常有家长认为孩子小，做不了事情，父母万事包办，以至于孩子衣来伸手饭来张口。
其实在孩子每个年龄段，都有他们自己力所能及的事情。家长可以根据孩子年龄，让他们慢慢变得独立。爱从来不是大包大揽，授人以鱼不如授人以渔，教会孩子解决问题的方法，才是真正的爱孩子。
3.一人做事一人当
孩子时常会做错事，许多家长时常会用“他还小”来掩盖孩子的错误，而非让孩子去面对错误。父母不能帮孩子逃避，而应该要求孩子为自己的错误言行承担后果，让孩子有面对错误的诚实和勇气。
1.不要总说“不”
一味说“不”，只会教会孩子也去说“不”。要给孩子提供更多的选择，让孩子有选择的空间，在选择的过程中加以引导。
例如：孩子吃饭点儿却吵着要吃零食，我们可以给孩子提供两个选择：
一个是，现在先吃半包零食，然后吃饭，但是今天就再没有零食吃。
另一个是，现在先吃饭，吃完饭后，可以吃一包零食。
问孩子，要选择哪个方案。
如此，妈妈就将孩子的注意力从想要吃零食这件事情上，转移到了我们提供的两个选择上。这样，我们不仅巧妙地立了规则，还帮助孩子学会延迟等待。
其他规矩的建立，可以以此类推。
2.规矩需要有弹性
孩子小时候做得事情，大一些未必不能做，规矩当然也要随之变化，不必一成不变。
所以，我们在跟孩子立规矩的时候，就可以多用“你可以做……，只不过得要等到……时候……”这样的句型。这样，其实也有助于帮助孩子学会延迟等待。规矩的弹性还表现在，和孩子共同讨论规矩的制定，允许有理由的通融。
要让孩子知道自己的意见会被考虑，但并不意味着，她们在所有的事情上都有平等的发言权，并且她们也不应当有。
3.并非规矩越多越好
立规矩之前，父母要想清楚，需要立哪些规矩。哪些是原则性的，必须要立规矩，哪些规矩可立可不立？
因为规矩并非越多越好，规矩太多，执行起来很复杂，如果大人立了规矩又不能坚持，那么规矩就会成为摆设。
除此之外，作为家长必须做到言传身教，对孩子有足够的耐心，对孩子的错误多一份宽容。
爱孩子，立规矩，给他生命，也应该教会他做人的方法，是作为父母的责任。规矩与爱的统一，才能成就孩子的未来。
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2018-11-21 13:41
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