2015年全国两会各地方关注的教育问题大汇总

2015年相继落幕的地方两会为全国两会的召开铺下了鲜艳的红地毯。此间，各省市代表为发展教育事业提出各种因地制宜的建议。从让优质教育惠及更多人的北京、推动家庭教育立法的浙晋两省到呼吁关注留守儿童滇贵，代表们的关注点涉及到教育的多个方面，为教育的发展“奔走呐喊”。2015年全国两会，您想为教育说些什么？
北京：让优质教育惠及更多人
海淀区将启动学区制改革试点，在现基础上将学区地域范围内的中学纳入学区管理，同时将增加6000余个中小学、幼儿园学位。
西城区今年将小学六年级学区调整为11个，并将出台《西城区小学直升中学对口工作方案》和《西城区小学直升中学办法》。预计有200名普通小学的学生能上优质中学，新增加优质初中学位1000个。
东城区将选取北京二中、五中、广渠门中学、史家小学4所改革项目校作为试点，在多校区相互集成的基础上形成集团式管理模式。
昌平区将继续推进名校名师工程，位于沙河大学城的北师大附属幼儿园、北师大未来科技城附属幼儿园、清华附小附属幼儿园等将于今年9月开学。
上海：构建大中小学一体化德育体系，推进中华优秀传统文化教育
上海的《政府工作报告》中，关于教育方面，提出要全面推进教育综合改革，加快构建大中小学一体化德育体系，系统推进中华优秀传统文化教育。推行义务教育学区化、集团化办学，促进优质教育资源共享。实施高中学业水平考试新制度，建立学生综合素质评价体系等。
在大中小学德育一体化德育体系方面，徐汇区教育局在市教委德育处的指导下，参与了教育部“大中小学德育课程一体化”课题的研究，着重于中小学一体化构建社会实践课程的研究。
闵行区的教育局局长王浩呼吁，应该将社会大课堂建立起来，除了高校敞开大门让中小学生有机会体悟大学精神外，更多与时俱进的社会资源也应该引入德育教育框架中。比如，高科技企业、传统老工业基地的资源、新兴的科技产业等，都是对学生教育的生动素材。