九年级语文满分优秀作文复习

忘我斋主

第三部 中考例文36式

进入21世纪以来，高考作文对所有的文体都陆续放开了限制，中考作文对各种文体的限制也在不断地“解冻”之中，考生们从心理上得到了鼓励，从思想上得到了解放，从形式上放开了手脚，平日里刻苦练功，考场上八仙过海，一个百花齐放，百家争鸣的局面已经形成，一派草长莺飞、乱花迷眼的春景已经呈现!

到底有多少种文体出现在当今的中考作文中呢?据有人统计评估，不下百种之多!本部分从近十年浩如烟海的中考作文中精挑细选了81篇，从林林总总的文体中选择归纳了记叙文、议论文、说明文、诗歌、散文、小说、剧本、童话、寓言、神话、科幻、故事新编、日记、书信、自传、读后感、演讲稿、播音稿、广告、实验报告、报告会记录、辩论会记录、病例诊断、几何证明、文言、对话、比拟、网络论坛、题记后记、小标题、歌曲、反复、引用、比喻、设问、呼告等36招式，加上招式解说、满分作文示例、文章点评等依次列出，相信必能使您大开眼界，大长见识，大有收获!

不过，“弱水三千，我只取一瓢饮”，对此36式，读者朋友不必花费太多的时间和精力希图样样精通，只需要贴近自己的生活经历、知识积累、文体风格、写作能力等等实际情况，选择其中的几种勤加琢磨练习、融会贯通，应对各种作文考试就可以绰绰有余了。

21、辩论会记录

辩论会记录也属于会议记录的范畴。以虚拟的辩论会的记录来行文，确实是一种大胆的创造。

拥有现在

——一场主题辩论会实录

辩论主题：青年人该拥有什么

辩论者：过去、现在和未来

主持者：时间

时间首先发言，明确了本场辩论会的主题、规则等，并宣布辩论开始。

过去(抢先发言)：什么时候都得讲个先来后到，我是过去，我在先，当然应该是我先说了。我认为青年人拥有过去!谁不知，人们把青春年华总是当作美好的回忆，有多少人将我留在他们心底，在需要的时候，拿出来当作心灵的慰藉;就算在有些人的心里，过去是个不堪回首的经历，但正是过去的痛苦，才显得现在和未来的甜蜜……

未来(打断了过去的谈话)：不对不对，我未来才是青年人需要拥有的。毛泽东同志所讲的：“你们像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”就是说青年人要拥有未来。如果没有我的存在，哪有青年人明天的美好。君不见，青年人因我而年轻，因我而充满自信、充满对生活的渴望，因我而不断走向成功!总之，青年人应该拥有美好的未来!

现在(实实在在地说)：我不否认青年人拥有过去，拥有未来，但没有我真实的现在，他们何以拥有过去和未来。过去，已成过眼云烟，不可重现;未来，还只是水中月，镜中花，缥缈虚幻;而只有我，才是实实在在的拥有。君不见，多少人因不珍惜我的存在，以至失足，流下了悔恨的泪水;又有多少人因珍惜我的存在，成就伟业!这么说来，我才是青年人把握人生的关键，拥有了我现在，就等于赢得了整个世界!

时间(总结般地说)：其实你们三位所讲的都有一定的道理。是你们的团结协作、相互演变构成了一个人的一生，请你们摒弃前嫌，共同为青年人辉煌的一生而不懈努力!若一定要问青年人拥有什么最佳，我的回答是：过去、现在和未来!看，你们三位一个都不能少。那就请你们快快抓住现在的拥有，充实青年人也充实自己宝贵的一生!

辩论会在一片热烈的掌声中结束。

【点评】本文最大的闪光点是文章采用了拟人化的手法以其辩论会记录的结构形式，表达了自己对拥有“过去、现在、未来”的独特感受。这绝对是小作者聪明的表现。试想，如果采用传统的写法，文章可能就太一般了。文章的构思巧妙还表现在，全文没有和其它文章一样简单地将“过去和未来”一棍子打死，而是将它们和“现在”一样予以肯定，客观公正，只是在文章快结束的时候，安排“时间”号召“过去、现在和未来”时含蓄地点明题旨：“那么就请你们快快抓住现在的拥有，充实青年人也充实自己宝贵的一生!”(2003年陕西省)