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2015中考化学说明:试题要求层次进行调整

2015-03-24 13:20  作者:北京优能一对一  来源:新东方网  字号:T|T

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将"化学计算"考查内容融合到其他内容组块中。对考试要求及要求层次约10处进行了调整,与2014年相比,考试要求条目由102条调整为98条。
调整思路:注重基础知识、基本技能的考查,精简考试内容;有利于减轻学生过重课业负担;有利于教育教学内涵发展和质量提升。

(1)物质构成的奥秘

物质组成的表示

常见元素的化合价

记住常见元素和原子团(根)的化合价

1.认识化学式的含义。能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量。

★★

2.能用化学式表示某些常见物质的组成

★★

3.能用常见元素的化合价推求化合物的化学式

★★

4.能应用化合物的化学式推求元素的化合价

★★★

(2)物质的化学变化

化学变化与能量

知道物质发生化学变化时伴随有能量(热量)的变化,知道目前人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。(二合一)

(3)身边的化学物质

饱和溶液

了解饱和溶液的含义,认识饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下可以相互转化。(二合一)

★★

溶解度

1.了解溶解度的含义

★★

2.利用溶解性表或溶解度曲线,了解有关物质的溶解性或溶解度

★★

3.能说出一些常见结晶现象

4.能说出一些常见的乳化现象

从计算中拆分出:

溶质质量分数

1.认识溶质质量分数的含义(新增内容)

★★

2.有关溶液中溶质的质量分数的计算(去掉了“加水稀释”)

★★★

(4)化学与社会发展

常见的化

学合成材料

1.知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用

2.能识别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维(如腈纶)织成的布料

★★

化学物质与健康

1.了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用

★★

2.知道对生命具有重要意义营养素(去掉了“六大”)

3.知道一氧化碳、甲醛和黄曲霉素等物质有损人体健康

(5)化学基本实验与科学探究

考试内容

考试要求

目标层次

科学探究

设计方案

根据所要探究的问题设计简单化学实验方案。

★★(降星)

解释与结论

分析实验现象,对所获得的事实与证据进行归纳,(处理实验数据),得出结论。

★★★

反思与评价

反思、评价探究过程(原为:反思探究过程,评价探究结果。)

★★★

3.考试要求及要求层次的条目数统计表

考试内容

考试要求

要求层次

一星

二星

三星

物质构成的奥秘

23

12

6

5

物质的化学变化

11

2

3

6

身边的化学物质

32

8

17

7

化学与社会发展

9

4

4

1

化学基本实验与科学探究

23

0

6

17

总计

98

26

36

36

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